咸陽(yáng)值得推薦的中醫(yī)師承班

咸陽(yáng)值得推薦的中醫(yī)師承班?優(yōu)路提供的中醫(yī)師承醫(yī)師培訓(xùn)班采用傳統(tǒng)的師帶徒方式，這種方式有助于學(xué)員在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)知識(shí)和技能。優(yōu)路不僅提供理論教學(xué)，還包括臨床實(shí)踐技能和筆試等考核形式，學(xué)員能夠全面掌握必要的中醫(yī)知識(shí)和技能。此外，優(yōu)路教育還提供了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的報(bào)考資格指導(dǎo)，幫助學(xué)員合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)。

中醫(yī)師承為什么選擇優(yōu)路教育

專(zhuān)注職教：深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一腳印，學(xué)員信任度高。

專(zhuān)職教研：教研8小時(shí)在線(xiàn)答疑，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù)，針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù)，有效提升練習(xí)效果。

師資雄厚：行業(yè)知名導(dǎo)師精講，網(wǎng)課+面授雙教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

貼心服務(wù)：配備專(zhuān)屬班主任，及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。

為什么要報(bào)考中醫(yī)師承

中醫(yī)師承可獲中醫(yī)醫(yī)師資格

《中醫(yī)藥法》中已經(jīng)有明確規(guī)定：以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)的人員，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民中醫(yī)藥主管部門(mén)組織實(shí)踐技能及效果考核合格后即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格。

中醫(yī)師承可以和學(xué)習(xí)

中醫(yī)師承對(duì)于“師”有一定要求，即：要求指導(dǎo)帶教的教師具備副主任級(jí)別的執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。在一定程度上影響著學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的獲取以及中醫(yī)行業(yè)的傳承。

填補(bǔ)國(guó)內(nèi)中醫(yī)人才缺口

據(jù)《中國(guó)的中醫(yī)藥》白皮書(shū)顯示，全國(guó)中醫(yī)類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總診療人次約9.1億，在巨大的市場(chǎng)中我們所具有的能開(kāi)方、會(huì)治病的合法中醫(yī)人員較少。

中醫(yī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

中醫(yī)基礎(chǔ)理論：包括陰陽(yáng)、五行、臟象、經(jīng)絡(luò)等學(xué)說(shuō)，以及病因、病機(jī)、診法、辨證、治法、預(yù)防、養(yǎng)生等內(nèi)容。這是學(xué)習(xí)中醫(yī)的基石，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中醫(yī)診斷學(xué)：研究如何診察病情、判斷病種、辨別證候的學(xué)科。它是連接基礎(chǔ)理論與臨床各科的橋梁，通過(guò)詢(xún)問(wèn)病情、檢查病人，掌握病情資料，從而對(duì)健康狀態(tài)和病變本質(zhì)進(jìn)行辨識(shí)和判斷。

中藥學(xué)：研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科。內(nèi)容包括中藥的起源、發(fā)展，藥材的概念、產(chǎn)地與采集，中藥炮制的目的與方法，中藥藥性的概念及中藥治病的機(jī)理，中藥配伍原則，用藥禁忌及用藥劑量與方法等。

方劑學(xué)：研究治法與方劑配伍規(guī)律及臨床運(yùn)用的學(xué)科。根據(jù)辯證審因，選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锖侠砼湮椋_定劑量、劑型、用法等，以達(dá)到提高臨床療效的目的c