攀枝花中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)選哪家

經(jīng)濟(jì)師考試是有分公共科目跟專業(yè)科目的，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師也不例外。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試包括《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》兩門科目。《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》是一門公共科目，《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》是一門專業(yè)科目。下面了解：攀枝花中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)班選哪個(gè)？

優(yōu)路中級(jí)經(jīng)濟(jì)師課程將為學(xué)員提供全面的考試科目講解;劃分為多種班型，個(gè)性化滿足學(xué)員的考試學(xué)習(xí)需求;提供面授+網(wǎng)課+直播模式;模考系統(tǒng)隨時(shí)使用，APP學(xué)習(xí)無(wú)縫銜接;全程專人督導(dǎo)學(xué)習(xí)，解決考生拖延癥等備考不良問(wèn)題。師資實(shí)力強(qiáng)大，學(xué)院派+實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師齊聚授課，全力為學(xué)員的考試通關(guān)而提供培訓(xùn)助力。

1.基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)：依據(jù)近3年考情及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剖析考試概況與命題方向，重點(diǎn)解讀重難易錯(cuò)知識(shí)，專題化剖析值章節(jié)，幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。

2.系統(tǒng)精講：聯(lián)手行業(yè)核心師資，增加精講時(shí)長(zhǎng)，全面梳理教材，突出重難易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.真題解析：深度剖析歷年真題，直擊核心考點(diǎn)，逐個(gè)擊破知識(shí)模塊，探究命題方向。

4.直播通關(guān)：高清網(wǎng)絡(luò)直播。根據(jù)近年考試動(dòng)向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。

5.強(qiáng)化培訓(xùn)：提煉重難點(diǎn)，講授攻關(guān)技巧，讓學(xué)員能達(dá)到活學(xué)活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。

6.習(xí)題訓(xùn)練：核心師資專項(xiàng)講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧方法，學(xué)員模擬練習(xí)，強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。

7.考前集訓(xùn)：面授集訓(xùn)，考前差缺補(bǔ)漏百戰(zhàn)不殆，答題游刃有余，提升考前做題速度和準(zhǔn)確率，真正達(dá)到“會(huì)做題，做對(duì)題”的效果。

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理科目特點(diǎn)

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《工商管理專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》整體考試難度不大。

考試題型都為客觀題，題型單一;

考點(diǎn)重復(fù)度高，每年出考題的知識(shí)點(diǎn)基本差不多，相對(duì)比較固定;

考題在各章的分布較為均衡;

在考試題目中，簡(jiǎn)單記憶型的題目所占的比例仍然比較高，而考查考生的理解能力、計(jì)算能力、活學(xué)活用的題目比例相對(duì)來(lái)說(shuō)不高，靈活性題目有增多趨勢(shì);

考試范圍廣、考點(diǎn)相對(duì)分散，但是題目相似度高，尤其是案例分析題，出題章節(jié)固定，并且案例的材料和題目形式都大同小異。

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理備考建議

為了助力大家有效備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理專業(yè)，特為大家整理了一些備考建議，希望可以幫到大家：

1.按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)、按內(nèi)容完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，既然選擇了備考經(jīng)濟(jì)師，就要按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表來(lái)一步一步的執(zhí)行下去，所以，當(dāng)天需要看的內(nèi)容一定要高質(zhì)量的完成，該記憶的記憶，該理解的理解，不要都堆到考前記憶和背誦，考試考不過(guò)，主要原因還是課件和教材沒(méi)有看到位，沒(méi)有合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有回報(bào)?

2.以教材(或課件)為主，分層次復(fù)習(xí)。

考題以基本知識(shí)點(diǎn)考核為主，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)立足教材原文，根據(jù)自身時(shí)間安排加強(qiáng)記憶或反復(fù)通讀，掌握知識(shí)點(diǎn)基本結(jié)論。教材或者課件至少過(guò)一遍。

3.適當(dāng)做題，歷年試題具有很大的參考意義。

通過(guò)做題，一方面進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)，另一方面也可以檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的效果，此外，還可以增加考試的感覺(jué)。尤其是做錯(cuò)的題目，一定要回歸教材和課件，說(shuō)明該題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)掌握不夠透徹，需要在該知識(shí)點(diǎn)上再下功夫。基本上每年試題的出題點(diǎn)都差不多，可以把試題中每道題涉及的知識(shí)點(diǎn)在教材上畫出，并有針對(duì)性的復(fù)習(xí)這些題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)。尤其是案例分析題，每年出的題目都差不多，相當(dāng)于送分題，一定要拿分。

4.滾動(dòng)式復(fù)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)可能會(huì)遺忘，要想把考點(diǎn)精確牢固地留在記憶中，較有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過(guò)思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到“溫故而知新”的目的。遺忘在識(shí)記后就已經(jīng)開(kāi)始，間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。